Nous remarquons les nouveaux supports avec un poster complété par les étiquettes en couleur du vocabulaire, ainsi que le nouveau jeu des consommations avec les étiquettes des activités quotidiennes qu'on fait avec de l'eau, le but de cet exercice est de classer l'activité qui consomme le moins d'eau à celle qui consomme le plus d'eau donc dans un ordre croissant, les élèves ont l'air d'apprécié ce nouveau travail en groupe, les échanges sont ainsi d'avantage favorisés !
Bravo pour votre capacité d'adaptation !
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